Objetivo general:Que el estudiante construya un proyecto de Tesis o Tesina que competa al área de estudio de la Arquitectura a partir de la reflexión y el análisis crítico y colectivo.
Que el estudiante logre conjuntar- conjugar las herramientas de investigación que ya posee (incluidas las que haya adquirido en semestres anteriores) con las nuevas que obtendrá en éste seminario
Objetivos específicos:
Que el estudiante sea capaz de transmitir sus ideas respecto al TEMA DE TESIS por escrito (en un formato de tesis o tesina) de modo coherente, en un proyecto claro, legible e innovador en algún aspecto
Que el estudiante conozca los contenidos mínimos de una estructura de tesis (qué es una tesis, qué es una tesina, y como se configura cada una)
Que, en pos del objetivo general y aunado a los anteriores particulares, el estudiante sea capaz de formular una hipótesis congruente con lo que entiende por arquitectura y “lo arquitectónico”, de sustentar esa hipótesis, defenderla y comprobarla o refutarla.
Que el estudiante se aproxime al pensamiento crítico a través la relación con el trabajo Multidisciplinario y transdisciplinario
Conseguir aportaciones concretas al conocimiento de los temas que competen a la Arquitectura y los “modos de hacer” desde el pensamiento crítico, a partir de una práctica crítica tanto colectiva como individual, en un formato de Seminario
Colaborar con el estudiante en la construcción de un pensamiento crítico individual y colectivo enfocado en “el quehacer” del arquitecto
El semestre se dividirá en 16 Semanas, con dos sesiones a la semana (Martes y Jueves) de 10 a 13 hrs, haciendo un total de 32 sesiones organizadas de la siguiente manera:
Sesión 1. Martes 18 de Agosto de 2015
Presentación del seminario y programa de trabajo. Lineamientos generales acerca de cómo presentar los avances y dinámicas generales de trabajo y evaluación. Resolución de dudas al respecto. Expectativas y Temores del colectivo
Plática introductoria: ¿Que es una tesis y qué no es una tesis?. Cómo se estructura una tesis- sus partes. El estado de la cuestión y el desarrollo como las dos partes fundamentales de ésta.
Discusión y ejercicio práctico. ¿Cómo comunicar claramente una idea? ¿comprendo lo que leo?. Redacción de un ensayo individual acerca del tema de tesis de su interés. (Unidades 1 y 2)
Sesión 2. Jueves 20 de Agosto de 2015
Plática y discusión: Una tesis ¿Qué, cómo, por qué y para qué?: Hipótesis y objetivos. ¿que son, para qué sirven y como llegar a ellos?
Marco Teórico y Métodos de Investigación: ¿qué quiero obtener y cómo obtenerlo? ¿Cual es mi postura ante el tema y desde donde voy a plantear preguntas de investigación? ¿Bajo que óptica voy a aproximarme? Selección, adaptación y diseño de herramientas metodológicas cualitativas y cuantitativas (presentación de pequeño breviario y listado acumulativo generado por el colectivo).
Redacción de un ensayo individual transmitiendo la idea de su tema de tesis y elaboración de un mapa conceptual o mental que sintetice al mismo
Lecturas Tarea: “¿Como hacer una tesis?” (Umberto Eco) y como hacer un protocolo (Gonzalez Galván) (Unidades 1 y 2)
Sesión 3. Martes 25 de Agosto de 2015
Lectura de ensayos y discusión general acerca de la comprensión. Ejercicio, lectura en clase y discusión de lo comprendido en equipos. Breve discusión colectiva acerca del papel de la hermenéutica y la epistemología en la elaboración de una tesis. Importancia del Marco conceptual y la postura clara de quien escribe una tesis. Tarea: Elaboración de un protocolo de investigación de acuerdo al tema explicado en el ensayo y la retroalimentación recibida en colectivo. Elaboración de un índice tentativo del cuerpo de tesis. (Unidades 2 y 3)
Sesiones 4 a 7. del Jueves 27 de Agosto al Martes 8 de Septiembre de 2015
Primera ronda de exposiciones de avances de tesis de los alumnos más avanzados (en fase de Desarrollo de proyecto), según calendario presentado al colectivo por los docentes. Estructuración de una exposición clara y coherente, estructurada de modo inteligible y lógica. Explicación al seminario y sustentación de ideas por parte de los ponentes. Discusión y retroalimentación colectiva. (Unidades 2, 4, 5 y 6)
Sesiones 8 a 12. del Jueves 10 de Septiembre al Martes 29 de Septiembre 2015
Primera ronda de exposiciones de avances de tesis de los alumnos menos avanzados (en fase de Estado de la Cuestión), según calendario presentado al colectivo por los docentes. Estructuración de una exposición clara y coherente, estructurada de modo inteligible y lógica. Explicación al seminario y sustentación de ideas por parte de los ponentes. Discusión y retroalimentación colectiva. (Unidades 2, 4, 5 y 6)
Sesión 13. Jueves 1 de Octubre 2015
PRIMERA ENTREGA FORMAL DE AVANCES DE TESIS, por escrito
Sesiones 14 y 15 Martes 6 de Octubre y Jueves 8 de Octubre de 2015
Retroalimentación y Tutorías colectivas (Unidades 2, 4 y 5)
Sesión 16 a 19 del Martes 13 de Octubre al Jueves 22 de Octubre
Segunda ronda de exposiciones de avances de tesis de los alumnos más avanzados (en fase de Desarrollo de proyecto), según calendario presentado al colectivo por los docentes. Estructuración de una exposición clara y coherente, estructurada de modo inteligible y lógica. Explicación al seminario y sustentación de ideas por parte de los ponentes. Discusión y retroalimentación colectiva. (Unidades 2, 4, 5 y 6)
Sesiones 19 a 23 del Martes 27 de Octubre al Martes 10 de Noviembre 2015
Segunda ronda de exposiciones de avances de tesis de los alumnos menos avanzados (en fase de Estado de la Cuestión), según calendario presentado al colectivo por los docentes. Estructuración de una exposición clara y coherente, estructurada de modo inteligible y lógica. Explicación al seminario y sustentación de ideas por parte de los ponentes. Discusión y retroalimentación colectiva. (Unidades 2, 4, 5 y 6)
Sesión 24 al 27 del Jueves 12 de Noviembre al Martes 24 de Noviembre 2015
Retroalimentación y Tutorías colectivas (Unidades 2, 4 y 5)
Sesiones 28 a 31 del Jueves 26 de Noviembre al Martes 8 de Diciembre de 2015
Exposiciones de Tesistas próximos a titularse y voluntarios (Unidades 2, 4, 5 y 6)
Sesión 32 Jueves 10 de Diciembre de 2015
Entrega final de los avances del semestre por escrito.
***Los calendarios de exposiciones se publicarán con oportunidad en el grupo de facebook para conocimiento del grupo
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